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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 幼兒的特殊性幼兒教育情境的復(fù)雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發(fā)事件。體現(xiàn)了教師勞動過程的

    2019年4月學(xué)前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    幼兒的特殊性幼兒教育情境的復(fù)雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發(fā)事件。體現(xiàn)了教師勞動過程的

    • A、示范性
    • B、細致性
    • C、主體性
    • D、創(chuàng)造性
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    試述學(xué)前教育對兒童發(fā)展產(chǎn)生的影響。（本題10分）

    由于歷史以及現(xiàn)實的原因，我國學(xué)前教育結(jié)構(gòu)和布局問題主要體現(xiàn)在城鄉(xiāng)學(xué)前教育普及年限和東西部差異上，發(fā)展很不平衡，說明學(xué)前教育發(fā)展結(jié)構(gòu)和布局受制于

    • A、社會經(jīng)濟發(fā)展水平
    • B、政治制度
    • C、文化
    • D、人口

    心理起源說認為,教育起源于兒童對成人的無意識的模仿。這一學(xué)說的代表人物是

    • A、恩格斯
    • B、利托爾洛
    • C、孟祿
    • D、馬克思

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